Activités volantes

Suite envisagée

Après plusieurs ateliers animés auprès des tout-petits en présence des intervenants et des parents, ces activités « clé en main » (réalisées grâce au soutien financier d’Avenir d’enfants) sont bien structurées et bien expliquées, de telle sorte qu’elles sont transférables dans les milieux où elles ont eu lieu, car le matériel nécessaire à leur réalisation y est laissé.

Pour aller plus loin, les activités volantes proposent des répertoires de chansons et de comptines sur le thème des émotions des tout-petits. Ces outils ludiques seront déposés dans la boîte à outils du site internet de la TCPER.

La promotion du site internet et de sa boîte à outils pourrait permettre d’assurer une pérennité de l’action considérant la présence dans les milieux de ressources humaines intéressés à utiliser ces outils.

Le financement des organismes qui servent les jeunes familles, en établissant un lien durable avec elles, est essentiel pour assurer une pérennité par le changement de pratique.

Pour aller plus loin

Mot aux adultes

Le texte suivant est inclus dans la collection des chansons et des comptines remise aux enfants à la suite des ateliers auxquels ils ont participé.

L’émotion chez le tout-petit est ressentie plus intensément que chez l’adulte. L’adulte peut jouer un rôle intéressant dans la découverte des premières émotions vécues par l’enfant.

Par exemple, nommer l’émotion qu’il semble exprimer (ex. : Je pense que tu es triste) et ainsi l’aider à acquérir le vocabulaire qui va lui permettre, avec le temps, de mieux identifier ce qu’il ressent.

En chantant des paroles reliées à une émotion vécue par un petit animal dans une situation, le tout-petit pourrait être éveillé à celle-ci une fois qu’il la vivra dans sa réalité.