Communiqué − Seulement 50 % des parents lisent régulièrement un livre à leur enfant de moins de 2 ans
Montréal, le 12 décembre 2012 − Les résultats d'un fascicule, rendu public aujourd'hui par l'Institut de la statistique du Québec, établissent un lien entre la lecture faite aux enfants de deux ans et moins et de meilleurs résultats scolaires en sixième année. Les données s'appuient sur un échantillon d'enfants suivis dans le cadre de l'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ).
Pour la Fondation Lucie et André Chagnon, ces résultats confirment l'importance qu'il faut accorder à la lecture, et ce, dès les premiers mois de vie. C'est la raison pour laquelle elle a décidé d'entamer, depuis le mois dernier, une vaste campagne de sensibilisation auprès des parents de jeunes enfants, afin qu'ils dédient plus de temps à la lecture.
Un enjeu de taille
Selon une récente étude de la firme Léger Marketing, mandatée par la Fondation Lucie et André Chagnon, l'habitude de faire la lecture ou de raconter une histoire aux enfants de 0 à 2 ans n'est pas ancrée chez les parents. Pour eux, lire ou raconter une histoire est important lorsqu'on pense que l'enfant comprend, soit après 2 ans. Même s'ils jugent, à plus de 80 %, que lire un livre aux tout-petits est bénéfique, plus de 50 % des parents d'enfants de moins de 2 ans ne le font pas de façon régulière, et cela, tous profils confondus. En outre, peu d'entre eux associent spontanément la lecture à une activité intéressante à faire avec leur tout-petit.
Il est primordial de sensibiliser les parents et leur entourage aux bienfaits de la lecture pour les enfants de 0 à 2 ans. La Fondation Lucie et André Chagnon a donc choisi de s'attaquer à ce problème. Pour Claude Chagnon, président de la Fondation, ce choix est en lien direct avec la mission de la Fondation qui est de prévenir la pauvreté. « Les résultats de l'Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ) nous confirment qu'il faut continuer à valoriser la lecture faite aux jeunes enfants. C'est un élément charnière de leur développement dont les bienfaits ont des répercussions à long terme. Un jeune qui va bien à l'école a davantage de chances d'y rester plus longtemps et cela contribue à son mieux-être. » La lecture est l'activité qui offre le plus de bénéfices pour le développement, tant du point de vue intellectuel qu'affectif.
À travers son initiative Naître et grandir, la Fondation a mis en ondes le mois dernier des publicités mettant en scène un papa et une maman qui lisent des livres à leur bébé. Le site internet a mis en ligne, au début du mois de décembre, un dossier complet sur la lecture aux tout-petits. En outre, pour s'assurer que les parents les plus vulnérables aient accès à des livres, la Fondation s'est associée à la Fondation pour l'alphabétisation dans le cadre de son opération La lecture en cadeau. Les deux organisations veulent favoriser le don de livres aux tout-petits de 0 à 4 ans.
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Source :
Fondation Lucie et André Chagnon
Marie Gendron
Directrice générale de l'opération sociétale Naître et grandir
514 895-2243