Éducation à la petite enfance et réussite éducative

Avenir d’enfants publie deux mémoires dans le cadre des consultations

Avenir d’enfants rend aujourd’hui public les mémoires produits cet automne dans le cadre des consultations publiques sur la réussite éducative, menées cet automne par le ministre de la Famille et de l'Éducation, Sébastien Proulx, ainsi que de la Commission sur l’éducation à la petite enfance, tenue à l’initiative de l’Association québécoise des centres de la petite enfance.

Ces documents traitent de l’importance d’agir tôt pour favoriser le plein développement du potentiel de nos tout-petits et présentent une série de recommandations à mettre en œuvre pour que chacun ait une chance égale de développer ce potentiel.

Le mémoire sur la réussite éducative porte un regard sur le développement des enfants de 0 à 5 ans dans le but de favoriser autant que possible la réussite éducative et de prévenir le décrochage scolaire, avec pour principale recommandation l’élaboration d’une politique éducative couvrant toutes les périodes de la vie qui consignerait les droits des jeunes enfants et des jeunes, établirait le continuum de services à leur assurer et le partage des responsabilités à cet égard.

Dans le mémoire sur l’éducation à la petite enfance, les dimensions de l’accessibilité, de la qualité et de la gouvernance des services de garde éducatifs à l’enfance sont abordées dans une perspective d’amélioration de ces services, mais également avec l’idée d’élargir la conception d’éducation à la petite enfance aux parents et à la communauté, toujours dans l’idée que l’éducation ne commence pas et ne se limite pas aux services de garde éducatifs. On y retrouve d’ailleurs comme première recommandation l’adoption d’une stratégie gouvernementale en petite enfance, intégrant les transformations souhaitées, des objectifs spécifiques à atteindre et différentes mesures à mettre en œuvre, concernant notamment le développement de l'enfant, les soins de santé et services sociaux, le soutien et la valorisation du rôle parental de même que la conciliation travail-famille.

Pour en savoir plus :

• Consultations publiques sur la réussite éducative : Je suis petit, je deviendrai grand. La réussite éducative, une histoire qui s’écrit tôt
• Commission sur l’éducation à la petite enfance : Pour que tous aient une chance égale de développer leur plein potentiel