un enfant sur quatre à la maternelle est vulnérable dans au moins un domaine de son développement;
cette proportion atteint près d'un enfant sur trois dans les milieux les plus défavorisés;
le développement au cours des premières années de vie d'un enfant influence sa capacité à apprendre et sa réussite à l'école.
Bien que la situation soit préoccupante, des actions sont à notre portée pour changer les choses. L’importance d’agir tôt durant la petite enfance prend ici tout son sens.
Les informations et données présentées dans ce dossier proviennent d'une analyse produite par l'Institut national de santé publique du Québec, pour le compte de l'Observatoire des tout-petits, en collaboration avec l'Institut de la statistique du Québec.
Pour rendre accessibles des données sur la petite enfance, l'Observatoire des tout-petits a développé un site web présentant un tableau de bord traitant de 45 thèmes en lien avec le développement et les conditions de vie des tout-petits. Ces données, mises à jour régulièrement, sont disponibles dès maintenant au tout-petits.org.