Les tout-petits ont-ils accès à des services éducatifs de qualité au Québec?

Qualité des services éducatifs à la petite enfance: un nouveau dossier de l'Observatoire des tout-petits

Le plus récent dossier de l’Observatoire des tout-petits porte sur la qualité des services éducatifs à la petite enfance au Québec.

Il présente un état de situation de la qualité des différents types de services éducatifs au Québec (milieux familiaux, garderies subventionnées ou non subventionnées, CPE, maternelles 4 ans), souligne l’importance d’un service éducatif de qualité dans le développement des tout-petits et offre des pistes de solution pour améliorer la qualité de ces services.

On y apprend notamment qu’une proportion non négligeable de tout-petits québécois fréquenteraient un service éducatif à la petite enfance de faible ou très faible qualité et que des enjeux de qualité existeraient dans tous les types de milieux.

Considérant qu’au Québec, un tout-petit qui fréquente un service de garde éducatif à la petite enfance y passe 8 heures par jour en moyenne et qu’un tel milieu aura des impacts importants sur son développement et sa réussite éducative, il importe de se préoccuper de cet enjeu de société.

Consultez le dossier de l'Observatoire des tout-petits