Mauricie
Shawinigan
L’approche Enfant Nature encourage la pratique du jeu libre en interaction avec la nature. Le pédagogue nature accompagne le parent, l’éducateur et l’enseignant pour expérimenter, dans un parc de proximité, les fiches pédagogiques. Ces dernières permettent l’intégration des apprentissages moteurs possibles en nature, à la maison et à l’école.
Sous forme d’histoire, en lien avec les éléments de la nature, l’enfant est amené à expérimenter différents jeux libres actifs et créatifs en interaction avec le milieu naturel. La motricité globale et fine est aussi sollicitée par l’éveil musical, la méditation-relaxation, la science nature et l’art nature dans ce contexte d’éducation en plein air.
Cette action s’est inscrite dans une démarche cohérente avec un objectif de poursuite par les parents comme co-éducateurs, les intervenants formés comme agents multiplicateurs et les autres partenaires financiers déjà engagés.
L’initiation à la pédagogie Enfant Nature a permis aux partenaires d’acquérir les connaissances de base et les applications possibles sur les 5 modules pédagogiques en nature.
Collaboration avec les parents
Développement de l'enfant
Compétences cognitives
Compétences physiques et saines habitudes de vie
Compétences sociales et affectives
Habiletés de communication orale et écrite
Formation et développement des compétences (parents, intervenants, etc.)
Dans notre région, plusieurs enfants éprouvaient des difficultés au niveau du développement moteur. Plus frappant encore quand on parle de forte intensité.
Au début de l’approche Enfant Nature, la participation des parents, éducateurs et enseignants était entourée de crainte, de doute et d’incertitude. Par contre, dès l’expérimentation terrain, l’engouement est vite apparu ainsi qu’un sentiment de compétence autant chez l’adulte que chez l’enfant. Ça a permis de vivre de bons moments positifs pour tous. Les enfants ont été les contaminants en verbalisant leur enthousiasme aux parents, aux éducateurs et aux enseignants. Plusieurs apprentissages ont été observés et nous vous invitons à en prendre connaissance dans la partie « évaluation ».
Après 2020, la coopérative Enfant Nature poursuivra avec sa mission de : reconnecter les enfants à la nature par le biais d’une nouvelle approche éducative expérientielle en plein air. Le développement global des enfants et leur réussite éducative sont deux aspects priorisés dans le processus.
Comité soutien à l'intégration scolaire
383, rue Frigon
Shawinigan (Québec) G9N 3X4
819 539-9464
Personne ressource :
Hélène Plante
819 539-9464
Agent accompagnateur :
Julie Cossette
Allaitement-Soleil
Bureau coordonnateur Le Manège des tout-petits
Centre Roland-Bertrand
CIUSSS de la Mauricie-et-du-Centre-du-Québec
Conseil orientation mobilisation partenaires locaux pour l'intervention des communautés de l'Énergie
CPE La tourelle de l'énergie
École Immaculée-Conception
École Saint-Jacques
École Saint-Joseph
École Saint-Paul
Revitalisation quartiers Saint-Marc / ChriSaint-Roi
RLP
Mon enfant met ses apprentissages en pratique et apprend aux autres ce qu'il sait. Ça le rend fier!
Le fait que cette expérience soit partagée par tous les enfants, l'équipement fourni qui est complet et très bien adapté, le rappel des connaissances par les comptines et la grande liberté accordée aux enfants sont pour moi les points forts de cette approche.