Au fil des ans, des changements majeurs se sont produits dans la nature des champs d'action des municipalités. En effet, les municipalités, parfois perçues comme des gestionnaires de services, ont de plus en plus de responsabilités sociales. Elles sont désormais invitées à se mobiliser entre autres autour d'enjeux sociaux tels la persévérance scolaire, la culture, les saines habitudes de vie, le développement social et autres sujets d’intérêt qui influencent la qualité de vie de l'ensemble des citoyens et plus spécifiquement les aînés, les familles, les jeunes enfants.
Plusieurs actions mises en œuvre dans les municipalités contribuent déjà, par exemple, à l’éveil des tout-petits à la lecture. Elles leur offrent aussi l’occasion de mieux comprendre le monde qui les entoure, de communiquer, de socialiser avec d’autres enfants, d’apprendre les règles qui leurs permettent de bien vivre en société, etc.
Parmi les compétences reconnues aux municipalités, certaines ont un effet potentiel sur le développement des tout-petits :
soutient les activités communautaires, culturelles et sportives
aménage des parcs, des espaces verts
améliore l’accessibilité à la bibliothèque, aux centres de loisirs, aux installations sportives
organise des événements pour les familles
par des stratégies comme :
par exemple :
protège les milieux naturels et agricoles
assure la réduction des gaz à effet de serre et des îlots de chaleur
travaille à la réduction de l’étalement urbain
soutient la réduction de l’empreinte écologique
par des stratégies comme :
par exemple :
soutient le développement de liens entre les policiers, les pompiers et la population
aménage le territoire en tenant compte des réalités et des besoins de chaque groupe d’âge
par des stratégies comme :
par exemple :
contribue au développement du transport collectif
initie des projets, met en place des règlements et aménage les rues et les trottoirs pour favoriser le transport actif des enfants
profite des travaux de réfection pour aménager des voies de circulation (accotements, intersections, trottoirs) plus adaptées aux usagers
par des stratégies comme :
par exemple :
favorise la vie sociale, économique et culturelle
crée et maintient un milieu bâti harmonieusement aménagé, sécuritaire et favorable à l’habitat, à la santé et à l’exercice des activités économiques
par des stratégies comme :
par exemple :
Qualité de vie
Municipalité et petite enfance
Environnements favorables
Développement global des jeunes enfants
Petite enfance et municipalités