Démarche d'appropriation «Tout le monde grandit en halte-garderie»
Tout le Québec
De quoi s'agit-il?
L’Association des haltes-garderies communautaires du Québec (AHGCQ) est très fière de présenter la démarche d’appropriation «Tout le monde grandit en halte-garderie». La Démarche a pour objectif d’accompagner les équipes des haltes-garderies communautaires dans l’appropriation du programme éducatif Je grandis en halte-garderie. Il n’y a pas que les enfants qui grandissent en halte-garderie; les éducatrices et les gestionnaires également. Chaque section de la Démarche contient un thème et des exercices permettant d’évaluer ses connaissances, de susciter des réflexions et d’améliorer ses pratiques tout en tenant compte des recommandations du Programme éducatif et des valeurs de votre halte-garderie.
Thèmes :
Développement de l'enfant
Facteurs de protection :
Accessibilité et qualité des services
Type d'action :
Formation et développement des compétences (parents, intervenants, etc.)
Situation initiale
Cette Démarche s'inscrit dans la finalité des trois phases du projet Je grandis en halte-garderie. Elle regroupe tous nos outils et toute l'expertise développés depuis 2010 dans l'accompagnement pédagogique des équipes des haltes-garderies communautaires.
Suite envisagée
Des ateliers d'accompagnement seront offerts dans le but de soutenir les équipe dans l'appropriation du Programme éducatif et dans l'utilisation de la Démarche d'appropriation.
Conditions de succès
Réalisé avec toute l'équipe de la halte-garderie soit la gestionnaire et les éducatrices.